2e - Brancheforhold

Nogle brancher har en lang og stærk tradition for at uddanne faglært arbejdskraft. Andre brancher har indtil for kort tid siden arbejdet med ufaglærte eller selvlærte medarbejdere.

For alle brancher gælder, at krav til medarbejderne udvikler sig løbende, i takt med:

Den teknologiske udvikling

• Nye markeder og nye kundegrupper, også internationalt
• Krav til øget sikkerhed
• Øget international konkurrence
• Ønske om forbedring af arbejdsvilkår

Det kræver uddannelse!

I kender bedst selv jeres konkurrenter. I følger sikkert også med i, hvordan det går dem.

Indimellem kan konkurrenter også blive gode samarbejdspartnere. Fx:

• Når man kan deles om indkøb af dyre maskiner
• Når man har en flaskehals og kan trække på konkurrenten
• Når man midlertidigt kan låne nogle faciliteter eller andet

Husk at introducere lærlingen til omgangen med jeres konkurrenter. Man mødes alligevel fx på messer og kurser.

Nogle brancher har nærmest gennemgået en teknologisk revolution inden for de sidste årtier.

Der er kommet helt nye materialer, der muliggør at sammensætte produkter på en helt anden måde end tidligere.

I de fleste brancher kan man ikke komme udenom informationsteknologiens indtog.

Og næsten alle arbejdspladser oplever en invasion af nye sproglige udtryk.

• Hvad er den største omvæltning, der er sket inden for jeres fag?
• Hvordan sørger I for at følge med i udviklingen?

Formodentlig følger du allerede med i udviklingen af dit fag:

• I fagblade
• På messer
• Gennem møder i firmaet
• På kurser
• Gennem efteruddannelse
• Gennem undersøgelser i branchen
• Gennem fagforeningen
• Osv.

Gør I lærlingen opmærksom på, hvordan man holder sig orienteret i jeres branche?

Har lærlingen fået en liste over hjemmeside adresser og blade?