 Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø i Danmark går ud
fra "6 guldkorn", når trivsel skal måles. Vi har overført
guldkornene til lærlingetrivsel:
Krav i arbejde
Det handler om arbejdstempo/-mængde, tidsfrister, men også
følelsesmæssige og sociale krav. Ved spidsbelastninger hvor der er
tryk på, skal der præsteres ekstra meget. Det kan føles ret
belastende, når man er lærling!
Indflydelse i arbejde
Det handler om indflydelse på, hvem man skal arbejde sammen med,
og hvordan arbejdet skal udføres. Får man indflydelse, så føler man
ansvar og handledygtighed. Når lærlingen bliver taget med på råd,
så skabes der motivation.
Mening i arbejde
Det handler om sammenhæng mellem det, den enkelte laver og resten
af produktionen. En lærling har ikke samme overblik som en erfaren
medarbejder og har derfor svært ved at forstå, hvilken større
sammenhæng arbejdsopgaverne indgår i.
Social støtte i arbejde
Det handler om hjælp og tilbagemelding fra ledere og kolleger, når
man har brug for det. En lærling skal føle sig tryg til at bede om
hjælp og kunne få det. Lærlingen skal også kunne føle sig som en
del af fællesskabet.
Forudsigelighed i arbejde
Det handler om at få information om vigtige begivenheder, så man
undgår uvished. En lærling har brug for at vide, hvad der skal ske
for at føle sig tryg.
Belønning i arbejde
Det handler om løn, karriereforløb, anerkendelse og påskønnelse.
Lærlinge stortrives, når de får anerkendelse for deres indsats.
| 
